PENGARUH PERSEPSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 3 KOTA SOLOK

  • Hana Adhia
  • Lisa Sefti Handayani Universitas Mahaputra Muhammad Yamin
Keywords: Student’s Perceptionin Learning Mathematics, Learning Outcomes

Abstract

Background of the research is the students to be perseption in learning mathematics that the mathematics so difficult to understand, boring and many assigment so that the students less interest to learn mathematich. The problems of this  research were how the student’s perception in mathematics learning on learning outcomes of students of Class XI Social Science in Senior High School 3 Solok? The purpose of this research was to investigate the influence student’s perception in mathematics learning on learning outcomes of students of class Class XI Social Science in Senior High School 3 Solok. This research was conducted at Senior High School 3 Solok. The population in this study were 202 people drawn from all students of class XI Social Science academic year 2015/2016, the samples in this study were 101 people who can represent the population. The type of this research was the correlation, consisting of variables (perceptions of students in mathematics) and variable (learning outcomes). In collecting data researcher used questionnaire of student’s perception in mathematics consists of 30 items and learning outcomes onfinal examination results, technique data analysis of this research used simple linear regression with regression equation obtained and contributions.Conclusion of this researche was a significant difference in the students' perceptions of math learning to the learning outcomes of students of Class XI Social Science in Senior High School 3 Solok.

References

Ali, Muhammad dan Asrori, Muhammad. 2010. Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Abdul Rahman Shaleh. 2009. Psikologi Suatu Pengantar dalam Perspektif Islam. Jakarta: prenada media group.
Agus Sujanto. 2012. Psikologi Umum. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Djaali. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. (online). https://djaali.com/2007/04/18/psikologi-pendidikan-3/ diakses Minggu, 29 Desember 2015 jam 10.45WIB.
Erman Suherman dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA Universitas Pendidikan Indonesia.
Fatimah. 2009. Matematika Asyik. Bandung: Mizan.
Iskandar (ED). 2009. Psikologi pendidikan (sebuah orientasi baru). Ciputat: gaung persada (GP) Press.
Ivanovick, Maret. 2011. Keterampilan Penelitian. (online). https://tatangmanguny.wordpress.com/2009/06/25/sampel-sampling-dan-populasi-penelitian-1/ diakses Jum’at, 27 Desember 2015 jam 19.38 WIB.
Mairiskawati. 2007. Kontribusi Persepsi Siswa dalam Matematika terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Kota Solok. Solok: Universitas Mahaputra Muhammad Yamin.
Misbahuddin dan iqbal. 2013. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi Aksara.
Muhammad dan Novan. 2013. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
M. Dalyono. 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nur’asyah. (2005) dengan judul Hubungan Kepercayaan Diri dan Persepsi Siswa terhadap Matematika dengan Hasil Belajar Matematika Di SMP Negeri Se-Kota Medan. Medan: Universitas Negeri Medan.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Sudjana, Nana. 2013. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2011. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2007. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
__________________. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
__________________. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Syofyan Siregar. 2014. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Bumi Aksara
S. Nasution. 2013. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Titin Wahyuni. 2006. Pengaruh Persepsi Siswa tentang Efikasi Guru Matematika terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Junjung Sirih Kab. Solok. Solok: Universitas Mahaputra Muhammad Yamin
Trianto. 2012. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: prenada Media Group.
Wasty Soemanto. 2006. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta
Widyarini Nur Insanni Al-Jufri. (2015) dengan judul Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru, Kecerdasan Emosional dan Kepercayaan Diri Siswa terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu pada Kompetensi Dasar Ekonomi Siswa Kelas VII MTs Negeri 02 Semarang Tahun Ajaran 2014/2015. Semarang: Universitas Negeri Semarang
Published
2019-04-27